Засідання МО вчителів початкових класів

27 жовтня відбулося засідання МО вчителів початкових класів, на якому розглядалося питання "Діяльнісний підхід до навчання - запорука успіху НУШ. Адаптація першокласників до шкільного колективу". Пасічна З.А. вказала на те, що актуальним і дієвим інструментом для підвищення якості знань учнів, їх пізнавальні активності та зацікавленості на уроках інтегрованого курсу "Я досліджую світ" стають дидактичні ігри. Перевага надається тим іграм, під час яких буде залучена більшість учнів класу. Ставицька Т.І. розповіла про розвиток критичного і креативного мислення у початковій школі НУШ, бо він є основою сучасного навчання. Учні навчаються аналізувати, робити висновки, висловлювати власну думку та шукати нестандартні рішення. Вчитель зазначила, що критичне мислення розвивається через обговорення й дослідницькі завдання, а креативне - через творчі й інтерактивні види діяльності. Жалило І.А. звернула увагу на те, що ігрова діяльність у НУШ - це необхідна умова якісного, гуманного та ефективного навчання. Саме гра допомагає зробити урок цікавим, живим і по-справжньому дитячим. Обговорюючи питання адаптації першокласників до шкільного колективу, заслухали і вчителя 1 класу Божко Л.Д., і асистента вчителя Шахову О.І., і психолога Народу В.М. Вони звернули увагу на те, що період адаптації першокласників до школи - один з важливих етапів у житті дитини. Саме від того, наскільки м'яко й успішно вона пройде цей етап, залежить подальше ставлення вчителя, однолітків і школи взагалі. Народа В.М. розповіла про свої спостереження і діагностику рівня адаптації першокласників. Божко Л.Д. розповіла про роль вчителя в адаптації дитини. Він має створити в класі доброзичливу атмосферу, бути терплячим та уважним до потреб першокласників. Шахова О.І. звернула увагу, що в класі навчається дитина з ООП, який має інтелектуальні труднощі та затримку мовленнєвого розвитку. Тому адаптаційний період мав певні труднощі.