Засідання команд психолого-педагогічного супроводу

У Прядівському ліцеї відбулися чергові засідання команд психолого-педагогічного супроводу (ППС), під час яких булопідбито підсумки роботи з учнями з особливими освітнімипотребами за І півріччя 2025–2026 навчального року.

У межах засідань учасники команд зосередили увагу на обговоренні результатів виконання індивідуальних програмрозвитку (ІПР), проаналізували динаміку навчальнихдосягнень, рівень сформованості соціальних, комунікативнихі навчальних навичок учнів. Окрему увагу було приділеноаналізу ефективності корекційно-розвиткової роботи, визначенню позитивних змін та труднощів, що виникали в освітньому процесі.

За результатами обговорення фахівці здійснили перегляд і уточнення цілей та завдань індивідуальних програм розвиткуна ІІ семестр 2025–2026 навчального року з урахуванняміндивідуальних потреб кожного учня, рекомендацій фахівцівта досягнутої динаміки розвитку.

Проведення таких засідань сприяє забезпеченню системного підходу до психолого-педагогічного супроводу, підвищеннюякості інклюзивної освіти та створенню оптимальних умов для розвитку і навчання кожної дитини.